愛滋味(舞台劇)

"愛滋"味與愛"滋味"。 不是說文解字或每日一辭, 而是認為 愛是一種獨一無二的質數,1 (或許也是編劇想要表達的"藝術") 整座舞台的背景就是一座巨大的揚聲器(佈滿喇叭), 我看到他的象徵意義,這個世代沒有秘密, 尤其當事件受到媒體"矚目關注"ing。 編劇將諸多的社會議題,完全濃縮在100分鐘的文本裡。 不讓人苦痛,卻直刺心扉。 當然畫出一個角色關係圖,會讓人更容易理解。 但是以書寫的方式,更能直達人腦既定的刻板印象。 不適任的父母(母親吸毒,染愛滋而亡,父親出監持續跑路) (閩南語俗稱的台後(背景資料)) 隔代教養(嬤養孫女),家暴問題(嬤打孫女)(中輟生的台詞) 中輟生(不愛念書正青春的小女生,學會傳統市場/夜市的生存法則) 愛滋寶寶(母親的垂直感染)(輔導老師發現的祕密) 少女對年輕老師的情懷,老師受到年輕肉體的誘惑 (超級師生不倫戀/妨害性自主) 同志之愛,自我隱藏中年同志(中規中矩的輔導老師) 正視自我,縱慾享樂染上愛滋的病友(年輕同志) 妥協世故的權位者(女校長),與學長曖昧的外遇情愫, 為了保存校區,讓中輟生可以就學而忍辱負重,並找回舊識輔導老師幫忙。 四位演員,演著五種角色, 女校長,老同志---同學關係 年輕老師,中輟(女)生---情侶關係 其中一位男演員,同時演老師與年輕同志 只是我覺得同志的那段愛意太淺了, 淺到像是初戀的異性戀者而已,而非熱戀的同志愛侶。 起初一直不解,演員在表達憤怒時,為何撕扯著舞臺上所包覆的紙? 直到散場後,才讓我驚覺, 原來底層寫滿了"質數" 。導演/編劇真的強大!!!